Дистанционное обучение

Уважаемые родители и обучающиеся!

    В связи с высокими показателями заболеваемости среди обучающихся, на основании решения муниципального штаба по недопущению завоза и распространения новой коронавирусной инфекции на территории города Орла в МБОУ СОШ № 11 имени Г.М. Пясецкого г. Орла организовано дистанционное обучение с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ).

Образовательный процесс будет осуществляться согласно действующему расписанию уроков.

Занятия Школы будущего первоклассника, кружков и секции на базе школы в период по 12.02.2022 г. отменяются.

Расписание занятий в 1-11 классах в формате дистанционного обучения

Применяются две модели организации образовательной деятельности в период дистанционного обучения:

1 модель (с возможностью доступа к сети «Интернет»).

Для осуществления дистанционного обучения с применением электронных образовательных ресурсов

Администрация школы:

координирует взаимодействие обучающихся и их родителей (законных представителей) с педагогическими работниками

1-4 классы – Гусева И.Л., заместитель директора по УВР тел. +79102644034,

5-8 классы – Кириллова А.С., заместитель директора по УВР Email: orelschool11@yandex.ru,

9-11 классы – Хрыкова М.И., заместитель директора по УВР Email: orelschool11@yandex.ru,

Классный руководитель:

• проводит разъяснительную работу с участниками образовательных отношений по вопросам организации образовательной деятельности в ОО с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
• организует прием письменных заявлений родителей (законных представителей) об организации образовательной деятельности с применением ЭО и ДОТ, представленных любым доступным способом (в том числе с использованием сети "Интернет");
•  обеспечивает регистрацию обучающихся на необходимых образовательных платформах;
• контролирует участие обучающихся в дистанционном обучении.

Учитель:

• определяет электронные образовательные платформы для организации дистанционных занятий, создаёт соответствующие образовательной программе учебного предмета, доступные для обучающихся ресурсы (тексты, памятки, алгоритмы, презентации, ссылки) и задания, устанавливает сроки выполнения;
• через электронный дневник в Виртуальной школе (социальную сеть ВКонтакте, мессенджер WhatsApp, электронную почту и др.) организует рассылку ресурсов, заданий, необходимых инструкций; проводит индивидуальные консультации;
• контролирует и оценивает результаты выполнения учащимися заданий; выставляет отметки в электронный журнал Виртуальной школы.

Обучающиеся:

• ежедневно, согласно расписанию занятий, через электронные дневники (раздел «Домашнее задание») в Виртуальной школе, социальную сеть ВКонтакте, мессенджер WhatsApp, электронную почту и др.  получают задания;
• своевременно выполняют задания (изучают тексты, обрабатывают информацию, выполняют задания в рабочих тетрадях и т.д.);
• при необходимости обращаются к учителям за помощью в режиме онлайн (по электронной почте или с помощью мессенджеров WhatsApp и др.);
• своевременно принимают участие в мероприятиях текущего и промежуточного контроля.

2 модель (без доступа к сети «Интернет»)

• При отсутствии Интернета у обучающихся основным инструментом для организации взаимодействия педагогов и обучающихся в данных условиях является телефон:
• в соответствии с имеющимися у обучающихся учебниками/учебными пособиями/рабочими тетрадями учитель формирует задания, вопросы, разрабатывает памятки, алгоритмы небольшого объема, устанавливает сроки выполнения;
• учитель делает рассылку с помощью SMS-сообщений;
• обучающиеся выполняют задания, имеют возможность консультироваться с учителем по телефону, высылать ответы педагогу для осуществления контроля;
• если в учебниках/учебных пособиях/рабочих тетрадях есть ответы, то обучающиеся имеют возможность осуществлять самоконтроль и самооценку.

Просим обучающихся и родителей ежедневно следить за сообщениями в беседах класса, с пониманием относиться к возможным изменениям.

Уважаемые родители! Обучение ребёнка в дистанционном режиме потребует от вас учёта некоторых правил для создания учебного пространства в условиях вашей квартиры.

Рекомендации «Организация учебного процесса в домашней обстановке»

Инструкция для родителей «Обучение на дому: просто и эффективно»

Методическое пособие для педагогов «Как организовать дистанционное обучение»

Рекомендации Минпросвещения «Дистанционное обучение – без вреда для здоровья!»

Рекомендации для школьников по безопасной работе за компьютером и/или планшетом        

Рекомендации «Следите за здоровьем!»

Нормативная документация

Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 01.03.2020) "Об образовании в Российской Федерации". Статья 16. Реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 г.  № 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" (Зарегистрировано в Минюсте России 18.09.2017 г.  № 48226).

Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Методические рекомендации по рациональной организации занятий с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности и воспитательной работы в общеобразовательных организациях в условиях использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

Положение о реализации основных образовательных программ общего образования МБОУ СОШ № 11 имени Г.М. Пясецкого с применением дистанционных образовательных технологий и (или) электронного обучения

Центр поддержки дистанционного обучения размещён на сайте БУ ОО ДПО

«Институт развития образования»

 Центр поддержки дистанционного обучения организованный на базе БУ ООДПО «Институт развития образования» - это:

1.Список открытых ресурсов для организации дистанционного обучения, а также материалы методических рекомендаций по электронному обучению и дистанционным образовательным технологиям (вкладка Организационная деятельность – Дистанционное обучение – Центр: поддержки дистанционного обучения или по адресу

В данном разделе находятся: 

- Записи  вебинаров для образовательных организаций Орловской области «Преподавание учебных предметов в дистанционной форме обучения»;
- Рекомендации по организации образовательного процесса в условиях работы в дистанционном режиме;
- Нормативная документация федерального и регионального уровня;
- Инструкции по организации дистанционного обучения;
- Список открытых ресурсов для организации дистанционного обучения.
- Методические рекомендации по организации дистанционного обучения детей с ОВЗ.
3. В системе дистанционного обучения БУ ОО ДПО «Институт развития образования»  размещен модуль «Преподавание учебных предметов в дистанционной форме обучения»,  в котором размещены  инструкции по настройке и работе с платформами, видеоролики
4. На #obr57 канале БУ ОО ДПО «Институт развития образования» размещены видеоролики об организации  дистанционного обучения.

Информационные ресурсы

ИСОУ Виртуальная школа

Инструкция для входа и работы «Функционал родителя/ученика»

Для родителей и обучающихся

• Руководство по установке и использованию "Skype"
• Подключение к онлайн урокам в Skype
• Инструкция по использованию электронной платформы Яндекс.Учебник
• Инструкция по использованию электронной платформы Учи.Ру
• Инструкция по работе с открытым информационно-образовательным порталом "Российская электронная школа"
• Инструкция для обучающихся и родителей «Как работать в ZOOM»

Для учителей

• Организация взаимодействия учителя с учениками посредством вебинара, видеоконференцсвязи и аудиоконференции. Обзор программных продуктов
• Методические рекомендации для учителей общеобразовательных организаций по созданию видеоуроков и их размещении в сети Интернет
• Сервисы для создания образовательных игр и заданий для проектирования дистанционного занятия в системе дополнительного образования
• Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды "Российская электронная школа" в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения

Советы психолога

• Памятка педагогам
• Памятка родителям
• Рекомендации психолога
• Несколько упражнений для тренировки внимания

Рекомендации по дистанционному обучению детей с ОВЗ